مهارت های زندگی برای کودکان- چرا نباید با غریبه ها حرف بزنم
درباره سایت
آخرین مطالب
امکانات وب
همدردی و همدلی و به فرزندان تان اجازه می دهد دیدگاه های افراد دیگر را ببینند.
تمرین هایی برای تقویت همدلی در کودکان
تمرین یک
از بچه ها می خواهیم چند کاری که بوسیله آن می توانند دیگران را خوشحال کنند نام ببرند. هدف این تمرین این است که کودک درک کند می تواند با اعمال و رفتارش بر احساسات دیگران اثر بگذارد.
تمرین دو
عکس هایی با چهره هایی که هیجانات مختلف را نشان می دهد به کودکان نشان دهیم و از آنها بپرسیم فکر می کنی چرا این خوشحال یا غمگین یا... است؟
تمرین سه
در مورد مهربانی و غذادادن به حیوانات اهلی مانند گربه ها و پرنده ها و دادن صندلی خود به یک فرد ناتوان در اتوبوس از بچه ها سوال می کنیم و اگر کسی چنین اعمالی انجام داده باشد، مورد تشویق قرار می گیرد.
تمرین چهار
یک سری موقعیت های فرضی را برای کودکان مثال می زنیم و از آنها می پرسیم چه احساسی دارند؟
مثلا ً"مامان خیلی خسته است. چه احساسی داره اگر تو بهش کمک کنی؟"
"تولد دوستته. چه احساسی داره اگر بهش تبریک بگی؟"
"یکی از بچه ها توی حیاط تنها نشسته. چه احساسی داره اگر تو بهش لبخند بزنی یا بری کنارش؟"
چند موقعیت دیگر را مثال می زنیم و از کودک می خواهیم بگوید اگر به جای آنها بود چه احساسی داشت؟
· بچه ای که تنهاست و هیچ دوستی ندارد.
· بچه ای که همه او را در کلاس مسخره می کنند.
· بچه ای که مجبور است کنار خیابان گل بفروشد.
· بچه ای که معلول است و نمی تواند دوچرخه بازی کند
تمرینات بیشتر در ادامه ی مطلب ...
منابع:
سایت:http://honaremadreseh.com/articles/99/204318
فتي . ل ودیگران (1385) . راهنماي عملي برگزاري كارگاه هاي آموزش مهارت و هاي زندگي: كتاب راهنماي مدرس. تهران: نشر دانژه.
برچسب:
نویسنده: مینا نعمتی